我校召开2023年深化本科教育教学改革工作会议暨本科教育教学审核评估动员大会

发布者:张华发布时间:2023-08-25浏览次数:434

为进一步落实立德树人根本任务,巩固本科教学中心地位,推深做实“安财新经管”发展战略,全面迎接新一轮本科教育教学审核评估,提升本科人才自主培养质量,8月23日,我校深化本科教育教学改革工作会议暨本科教育教学审核评估动员大会在龙湖东校区求真楼一楼报告厅召开。教育部高等教育司副司长武世兴、教育部高等教育司综合处处长高巍巍、上海财经大学招生就业处副处长赵得生、安徽建筑大学发展规划处副处长张玉波应邀出席会议。校领导虞宝桃、朱红军、周加来、宋马林以及学校教学工作委员会委员、校级教学督导员、全体教授、全体中层管理干部、基层教学组织负责人、教学秘书、学生代表等300余人参加会议。  

武世兴作了题为“推进高等教育改革创新 加快建设高等教育强国”的大会主旨报告。报告从“深入学习贯彻党对教育的新部署新要求”“建设高等教育强国面临的形势和问题”“层层递进久久为功推进人才自主培养”“加快谋划奋力推进高等教育强国建设”四个方面,多维度解读分析、深层次阐释辅导。武世兴表示,高等教育是教育强国建设的龙头,高等教育的发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。高校必须心怀“国之大者”,面向新时代对人才的需求,构建高水平人才培养体系,全面提高人才自主培养质量。武世兴强调,面向高等教育发展的新定位、新部署、新要求、新任务,要着力通过五个要“抓”来推进高等教育创新发展。要抓“改革”,践行“二个先行先试”,抓好“三个有组织”,实施高等教育综合改革战略行动;要抓“思政”,构建“大思政”育人格局,分类推进课程思政高质量建设,引导教师在“全要素”体系中理解课程思政;要抓“拔尖”,组织实施基础学科拔尖创新人才培养,深化“四新”建设培养紧缺人才;要抓“基建”,大力实施系列“101计划”,全面夯实教育教学要素资源;要抓“数字化”,深入实施教育数字化战略行动,加快数字化转型打造教育教学新形态,以教育数字化战略赋能教育教学创新。

虞宝桃在总结讲话中指出,学校自1959年建校以来就开展本科人才培养,始终把本科教育教学摆在学校发展的重要战略地位,坚持为党育人、为国育才,落实立德树人根本任务。本次会议进一步明确了学校迈入新时代新征程中本科教育教学的目标任务和思路举措,在已发布实施学校《本科教育教学审核评估工作实施方案》的基础上,就扎实做好本科教育教学审核评估工作进行动员部署。虞宝桃就深化本科教育教学改革、做好新一轮审核评估工作提出五点要求:一是提高思想认识,牢牢抓住全面提高人才自主培养能力这个核心点,把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位;二是坚持系统观念,紧扣“以德扬善”“以智启真”“以体强身”“以美塑心”“以劳立行”五个方面,完善课程教学体系,深化教育教学改革,加强平台建设与服务,健全管理体制机制,加快构建德智体美劳“五育并举”全面发展的人才培养体系;三是坚持辩证统一,做好学科专业优化调整,既要尊重高等教育发展规律、学校办学规律和学科专业建设发展规律,又要充分考虑经济社会发展对高等教育的需要,服务支撑引领经济社会发展和产业发展的需要。四是坚持问题导向,将审核评估工作与本科教育教学改革有机结合,坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强,以审核评估为抓手补短板强弱项固底板扬优势。五是强化责任意识,提升用心用情干事创业的“精气神”,提升教学科研管理服务的“精细化”,以团结、奋进、务实的精神状态推动工作落小落实落细,推动本科教育教学高质量发展和学校综合办学实力提升。

朱红军作了题为“立德树人 守正创新 凝心聚力 以评促强——奋力打造高质量本科教育体系 全面提升人才自主培养质量”的校长工作报告。报告主要从“当前高等教育发展趋势”“学校本科教育教学发展现状”“学校本科教育教学面临的挑战”“学校本科教育教学高质量发展的重点工作”四个方面,用详实的数据和缜密的逻辑进行了分析和解读。报告总结回顾了过去两年学校本科教育教学工作取得的主要成绩,深刻分析了新时代学校本科教育教学面临的挑战,提出了未来两年本科教育教学工作的发展思路和主要任务。朱红军指出,未来两年,学校本科教育教学工作的总体思路是要以新一轮本科教育教学审核评估为契机,坚持以“新工科”“新文科”建设要求为工作统领,以教育教学数字化转型为重要引擎,推深做实“安财新经管”发展战略,创新“承续财经本色、擦亮交融底色、塑造数字特色、提高融通成色”人才培养思路,以培养具有“理想信念、家国情怀、跨界思维、创新精神、实践能力”的高素质创新型人才为目标,以“调结构、提质量、促就业”为着力点,大力实施“九大行动”,持续推进教育教学综合改革,奋力打造高质量本科教育体系,全面提高人才自主培养质量。

张玉波作了题为“新一轮审核评估高校评建改工作的实践与思考”的审核评估专题辅导报告。报告以“如何发挥评估‘指挥棒’作用,使评估有效牵引高校高质量发展”为切入点,从“为了谁评”“怎么准备”“如何整改”“经验做法”四个方面详细介绍了审核评估的背景意义和评估实践经验。他还从参与者的视角分享了新一轮审核评估的参评体会和“123+456”的审核评估工作模式。

五个分会场与会人员围绕会议主旨报告、校长工作报告、《安徽财经大学贯彻落实德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量实施方案》《安徽财经大学全面深化课程思政建设实施方案》《安徽财经大学本科专业设置与建设管理办法》等本科人才培养系列文件进行了交流研讨,就突出人才培养中心地位、提高生源质量、促进专业优化、夯实课程体系、改革实践教学、提升教师教学能力、打造质量文化、以评促建促强等提出了建设性的意见和建议。五个分会场的召集人在总结大会上作了交流发言。

大会现场

武世兴作主旨报告

虞宝桃作总结讲话

朱红军作校长工作报告

张玉波作专题辅导报告

(撰稿:教务处 张华;摄影:党委宣传部;审核:教务处 廖信林)